Le campus de l’UQAT à Val-d’Or ouvre ses portes aux personnes étudiantes autochtones et non autochtones qui désirent réaliser des études de 1er, de 2e ou de 3e cycle, à temps complet ou à temps partiel. Grâce à l’équipe en place, les étudiantes et étudiants reçoivent un accompagnement personnalisé leur permettant d’atteindre leurs objectifs. Situé en plein coeur du centre-ville, le campus de l’UQAT à Val-d’Or se démarque par la possibilité qui s’offre aux personnes étudiantes de côtoyer des gens de différentes communautés ainsi que par sa volonté de contribuer à l’essor de son territoire grâce à ses créneaux de recherche et ses programmes adaptés aux besoins de son milieu.
Le Service des Premiers Peuples est actuellement à la recherche d’une personne afin d’occuper le poste de conseillère ou conseiller services aux étudiants - soutien à l'apprentissage.
Votre rôle
Cette fonction consiste plus spécifiquement à assurer aux personnes étudiantes éprouvant des difficultés académiques, technopédagogiques ou qui ont des diagnostics d’handicaps physiques ou de troubles reliés à l’apprentissage, une assistance en stratégies d’apprentissage, dans l’utilisation des divers plateformes et outils technopédagogiques ou dans les mesures d’accommodement, dans le but de les accompagner afin d’améliorer la réussite ainsi que la rétention et la diplomation étudiantes.
Vos responsabilités
- Soutenir et conseiller les étudiantes et les étudiants en matière de stratégies d’apprentissage, de technologies ou de besoins particuliers. Les accompagner dans la résolution de problèmes ou de situations à caractères personnels et académiques. Les référer au besoin à des ressources internes et externes;
- Participer à la conception, la préparation et la mise à jour des outils Web (autodiagnostics, autoformations, webinaires, capsules vidéo, quiz) ainsi que des outils d’autoévaluation et d’autoformation sur des outils technopédagogiques (Symbiose, Moodle, VIA, Zoom, serveur d’applications, Panopto, Teams, Outlook et autres de la suite Office 365);
- Collaborer avec différentes équipes (service à la communauté étudiante, technologies de l’information, communications et recrutement, pédagogie universitaire et formation à distance, départements, etc.) afin d’assurer l’harmonisation des pratiques, des outils et informations, dans le but d’accompagner les étudiants vers leur réussite et au niveau technologique;
- Maintenir à jour les dossiers de son secteur, compiler les statistiques et fournir les rapports et redditions de comptes demandés par son supérieur, en fonction des plans d’action;
- Participer à la planification et à la réalisation d’activités d’accueil et d’intégration des étudiants, autant en présence qu’à distance, ainsi qu’à certains projets particuliers du campus de Val-d’Or;
- Représenter l’Université à différentes rencontres ou évènements relatifs à la réussite et à la persévérance dans les études en lien avec les TIC.
Particularité : Considérant les besoins du poste d’assurer les services à la communauté, il est possible que cette personne soit appelée à travailler occasionnellement les soirs et la fin de semaine et à se déplacer dans les communautés autochtones.
Traitement: Entre 56 666$ et 103 817 $ annuellement selon l’expérience
Entrée en fonction: Juin 2024
Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en sciences de l’éducation, en orthopédagogie, en adaptation scolaire, en psychoéducation ou dans un autre domaine pertinent;
• Avoir cinq (5) années d’expérience pertinente, notamment en lien avec les communautés autochtones et le soutien à l’apprentissage;
• Posséder une bonne connaissance des environnements numériques d’apprentissage;
• Avoir les connaissances fonctionnelles et appliquées dans le domaine de la technologie éducative;
• Connaître et comprendre les réalités des communautés autochtones et les spécificités des étudiantes et étudiants des Premiers Peuples;
• Connaître le milieu universitaire est considérée comme un atout;
• Maîtriser les langues françaises et anglaises à l’oral et à l’écrit;
• Posséder des habiletés explicites pour l’animation d’activités à distance et en présentiel. Être habile à développer des relations et à communiquer, et être à l’aise dans un contexte interculturel. Être habile en rédaction de divers textes et rapports. Être axée sur le service à la clientèle et a un intérêt pour le travail d’équipe et la collaboration.
- Vie active et développement professionnel
- Milieu humain, dynamique et travail collaboratif
- Possibilité d’aménagement d’horaire et télétravail
- Assurances collectives et régime de retraite
- Congés payés généreux et flexibles
À partir de notre plateforme de gestion des candidatures, les personnes intéressées doivent faire parvenir leur lettre de motivation accompagnée de leur curriculum vitae ainsi que d’une copie de diplôme et, sur une base volontaire, du formulaire d’accès à l’égalité en emploi, avant midi, le 20 mai 2024 à l’attention de :
atlas.workland.com/work/38509/conseillere-ou-conseiller-services-aux-etudiants-soutien-a-lapprentissage-2024-77?source=AMEQ
Cassy Pelletier, CRHA
Conseillère en gestion des
ressources humaines
